Objetivo. Que el niño sea capaz de inhibir una respuesta ante estímulos excitantes
Material. Objetos que llamen su atención: dulces juguetes, etc. Una silla y una mesa.
Tomado de http://www.diariouno.com.ar
Procedimiento: Se coloca una mesa y una silla con una separación de dos metros. Sobre la mesa se coloca el estimulo propiciador. Frente a la mesa sentado en la silla se coloca al niño. Se le pide que tome el juguete, dulce, (estímulo propiciador), y se le permite que juguete con él. Para luego pedirle que lo deje en su lugar, dando a continuación la siguiente instrucción. Solo tomaras el juguete cuándo yo te lo permita. Al dar la instrucción se retira (quien dio al instrucción) fuera del plano visual del niño, y se espera. Si el niño toma el juguete se le dice “no”, y se repite la regla: “solo tomaras el juguete cuando yo lo permita”. Se sienta al niño y nos retiramos de su plano visual. Este procedimiento tendrá una duración de 15 minutos. Al término del cual se retira la mesa la silla y el estimulo propiciador, dejando que el niño actué de manera común. Por un tiempo de 20 minutos. Al término se repite el procedimiento. Realizar esta actividad en tres ocasiones. Registrar la conducta del niño. Entregando dicho registro el próximo lunes.
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