Comunicación Emocional Directa
Es propia del bebe desde las primeras semanas de vida hasta el año. Gracias a esta se forma la necesidad de comunicación.
Actividad objetual manipuladora
El niño reproduce los procedimientos de acción con las cosas, elaborados socialmente, surgen:
1. El lenguaje.
2. La designación con sentido de las cosas.
3. La percepción categorial generalizada del mundo objetual.
4. El pensamiento concreto en acciones. La neo formación central es el surgimiento de la: conciencia, la que aparece en forma de yo
Actividad de juego
En su realización surge la:
1. La Imaginación.
2. La función simbólica.
3. La orientación en el sentido general de las relaciones y acciones humanas.
4. La capacidad de separar en ellos los aspectos subordinados.
Actividad de estudio
Sobre su base surgen en los escolares de menor edad:
1. La conciencia teoría.
2. El pensamiento teorico.
Como capacidades:
1. Reflexión.
2. Planificación mental
3. Necesidad de estudio
Actividad socialmente útil
Incluye formas:
1. Laboral
2. Estudio organizativo social.
3. Deportiva
4. Artística
5. Aspiración a un trabajo socialmente necesario
6. Autorrefexión
7. Autovaloración
8. Autoconiencia
Bozhovich, L. I. (1976) La personalidad y su formación en la edad infantil. Editorial Pueblo y Educación, La Habana.
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